Aprendiendo con Didáctica General

Hoy 12 de Junio la profesora pidió que compartan pantalla el grupo que quería para que ella pueda hacer la revisión de la planificación, donde están las diferentes actividades lúdicas.                                         La planificación curricular  es un instrumento didáctico cuyo proceso permite establecer todos los objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones y recursos necesarios para poder llevar a cabo un plan de estudios de forma efectiva y coherente. Sabemos que es esencial leer el currículo antes de hacer una planificación, para ir reforzando y que la planificación este adaptada para los niños. Es importantes hacer la planificación, de esa manera planificamos el tiempo y las actividades. Presento un grupo y le hizo algunas correcciones de esa manera también íbamos anotando que era lo que nos hacia falta y que teníamos que corregir, ver si están bien las destrezas, y ...

Hoy 05 de Junio la profesora nos explico lo importantes que es el currículo y las cosas importantes que tiene como las características, los elementos, la metodología: Juego trabajo, la experiencia de aprendizaje, momentos de la experiencia y la planificación.  El currículo concibe la enseñanza-aprendizaje como un proceso sistemático e intencionado por medio del cual el niño construye conocimientos y potencia el desarrollo de habilidades, valores y actitudes que fortalecen su formación integral, mediante interacciones positivas que faciliten la mediación pedagógica en un ambiente de aprendizaje estimulante. Características del diseño curricular Coherencia:  en la elaboración de los diferentes apartados es necesario considerar los fines y los objetivos de la Educación Inicial, sus ideas fundamentales y sus concepciones educativas. Flexibilidad:  la propuesta tiene un carácter orientador que admite diferentes formas de ejecución y la utilización de diversos materiales de apo...

Hoy 29 de Mayo la clase fue muy compleja, vimos algunos temas que se relacionan con el currículo como las bases teóricas, las características, enfoques, atributos y sus elementos.  De acuerdo a las investigaciones realizadas por G. Brunner (1988), Lev Vigotsky (década de los 30), U. Bronfenbrenner (1978), A. Álvarez y P. del Río (1990), B. Rogoff (1993) y A. Mustard y J.F. Tinajero (2007), entre otros, se ha resaltado, desde diversas perspectivas, la importancia del entorno en que se desenvuelven los niños desde los primeros momentos de su vida, como factores trascendentales en su desarrollo. Jerome Brunner (1988) Dice que el aprendizaje es un proceso activo en el que el niño construye su propio conocimiento. La estructura cognitiva del niño juega un papel fundamental en el aprendizaje. El aprendizaje significativo ocurre cuando el nuevo conocimiento se relaciona con el conocimiento previo del niño. Lev Vygotsky (década de los 30) Plantea que los aprendizajes son a la vez un proces...

Hoy 22 de Mayo, La profesora nos presento cosas muy importantes para nuestro proceso como futuros educadores, la profesora nos hablo de los Niveles y Subniveles, Educación del Currículo Nacional 2016 y de los elementos del currículo.  Niveles y Subniveles de Educación    Estas son diferentes etapas en la educación, esta el nivel inicial, nivel educación general básica (EGB) y el nivel Bachillerato en el nivel de inicial esta el subnivel 1 (0-3 años) y subnivel 2 (3-5 años), en el EGB esta el subnivel preparatoria 1° Grado, subnivel elemental (2° 3° 4° EGB), Subnivel medio (5° 6° 7° EGB) y por ultimo el subnivel Superior (8° 9° 10° EGB) y en el nivel de bachillerato esta (1° 2° 3° BGU) Hay tres niveles de concreción curricular y esos son: Primer nivel - Planificación macro curricular: Parte del ambiente educativo creando un proceso de eficacia logrando un aprendizaje significativo Segundo nivel - Planificación mes curricular: Se basa en el currículo obligatorio y tiene do...